Daily Archives: Maio 1, 2013

Bibliografia Anotada (Recursos Educacionais Abertos)

1º Item

Dutra, Renato. Tarouco, Liane (2007). Recursos Educacionais Abertos (Open Educational Resources). [Artigo em PDF]. RENOTE – Revista Novas Tecnologias na Educação. Disponível em: http://seer.ufrgs.br/renote/article/view/14171/8099

Descrição:
O documento, titulado Recursos Educacionais Abertos (Open Educational Resources) é um artigo científico desenvolvido por Renato Dutra e Liane Tarouco em 2007 e está alojado no repositório da revista RENOTE – Revista Novas Tecnologias na Educação[1]  e fala sobre os recursos Educacionais Abertos (REA).
O artigo começa com um pequeno resumo onde são identificadas as palavras-chave do texto e com uma Introdução, onde os autores mostram os temas que vão ser abordados ao longo do artigo. No decorrer do mesmo são abordados os temas: Recursos Educacionais Abertos (REA), Conteúdos Abertos (Open Content) e Movimento de Código Aberto, Licenças para Conteúdos Abertos, Open Course Ware (OCW) e Sistemas de Gerenciamento de Aprendizagem de Código Aberto.
O primeiro tópico fala sobre os Recursos Educacionais Abertos (REA) e aqui são feitas várias descrições e definições do ponto de vista de vários autores, entre eles, Hilen (2006), Johnstone (2005), Wiley (2005). O segundo tópico explora o tema, Conteúdos Abertos (Open Content) e Movimento de código Aberto onde falam sobre os Recursos dos Conteúdo Abertos e as Ferramentas de Apoio à disponibilização desses conteúdos. É identificado o criador do termo Conteúdo Aberto (David Wiley) e quais os objetivos e princípios que se pretende dos conteúdos abertos. Segundo Rosen (2005) estes conteúdos digitais educacionais têm de ter liberdade para executar, estudar, adaptar, redistribuir. No terceiro tópico, de nome Licenças para Conteúdos Abertos, falam sobre a importância dos direitos de autor e propriedade intelectual dos recursos educacionais abertos. Depois, foram identificadas algumas licenças utilizadas na disponibilização dos conteúdos, destacando e descrevendo a Open Content License & Open Publication License, a GNU Free Documentation License e a Creative Commons. No quarto tópico descrevem os Open Course Ware (OCW) e identificam-nos como um importante contribuidor na divulgação do conceito Recursos Educacionais Abertos (REA), estando estes presentes em diversas universidades. O quinto e último tópico do artigo fala sobre os Sistemas de Gerenciamento de Aprendizagem de Código Aberto, também conhecidos como Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) e explica a importância dos mesmos, pois é através deles que os conteúdos são disponibilizados. Informa e aconselha, no que diz respeito à boa utilização dos sistemas, pois é importante que todos consigam ter acesso aos Recursos Educacionais Abertos (REA) disponibilizados para se manter o espírito dos mesmos.
Os autores finalizam o artigo com uma conclusão falando sobre a importância dos Recursos Educacionais Abertos (REA), da relevância dos mesmos para a divulgação e aquisição de conhecimentos, assim como, da grande utilização, que hoje em dia, lhes é dada.


[1] http://seer.ufrgs.br/renote/article/view/14171/8099

Comentário:
O documento segue a norma dos artigos científicos, onde podemos encontrar o resumo, as palavras-chave, o abstract, a introdução, o desenvolvimento, dividido em vários tópicos, as conclusões e as referências. Este está bem organizado, detalhado e com uma linguagem clara, estando assim acessível para qualquer pessoa, com muita ou pouca experiência nos Recursos Educacionais Abertos. Escolhi este artigo, pois descreve bem o que são Recursos Educacionais Abertos (REA) e quais os objetivos dos mesmos. Evidenciar alguns pontos de interesse, que são essenciais conhecê-los, para podermos utilizar ou criar Recursos Educacionais Abertos (REA). Os autores utilizam diversas vezes, ao longo do artigo, citações de outros autores o que reforça e dá credibilidade às ideias que estes apresentam.

2º Item

Gimenes, Itana M.S. (11/09/2012). Recursos Educacionais Abertos (REA). [Apresentação no Slideshare]. Disponível em: http://www.slideshare.net/itanagimenes/recursos-educacionais-abertos-rea

Descrição:
Apresentação disponível no Slideshare com o nome Recursos Educacionais Abertos (REA) criado em 2012 por Itana M.S. Gimenes. A autora, ao longo da apresentação fala sobre os Recursos Educacionais Abertos, o seu contexto, os seus conceitos, as suas licenças, a sua sustentabilidade e as suas tendências e perspetivas.
A autora inicia a sua apresentação falando um pouco sobre a Educação Aberta, qual o seu objetivo e sobre o termo Educação Aberta, no ponto de vista de diferentes autores e instituições de ensino. É também destacada uma frase de Wiley (2010), que bem representa a Educação Aberta. “Se o professor não compartilhar o que ela ou ele sabe, a educação não está acontecendo”. Seguidamente, a autora fala sobre os Recursos Educacionais Abertos, define-os, mostra alguns exemplos bastante conhecidos e os termos mais utilizados no mundo dos Recursos Educacionais Abertos (REA). Ainda neste tópico a autora faz referência aos 4Rs que fazem parte dos Recursos Educacionais Abertos (REA), que são eles, Reusar, Revisar, Remexer e Redistribuir e define cada um deles. Depois fala da divulgação e do papel do professor e do aluno nos Recursos Educacionais Abertos (REA). No que diz respeito ao contexto, e conceitos dos Recursos Educacionais Abertos (REA), a autora utiliza algumas citações de diferentes autores e mostra a evolução ao longo dos anos, dando exemplos específicos de instituições que começaram a trabalhar com Recursos Educacionais Abertos (REA). No quarto ponto, a autora começa a falar sobre as licenças Creative Commons (CC) que podem ser atribuídas aos Recursos Educacionais Abertos (REA), descrevendo pormenorizadamente cada uma delas, recorrendo às imagens das licenças para um melhor entendimento por parte do leitor. Depois fala sobre a arquitetura, da interface e visualização das plataformas Recursos Educacionais Abertos (REA), explica para que servem, como funcionam e mostra alguns exemplos. O quinto ponto fala sobre a sustentabilidade dos Recursos Educacionais Abertos (REA), onde mostra quais são os custos que existem quando se constrói um REA e quais os procedimentos a tomar para se ultrapassar esta questão, e assim, poder-se continuar a criar Recursos Educacionais Abertos (REA) de qualidade. Depois destaca um site www.educacao.pr.gov.br onde estão disponíveis diversos Recursos Didáticos e qualquer pessoa pode utilizar. No ponto seis a autora fala sobe as tendências e as perspetivas dos Recursos Educacionais Abertos (REA), dizendo que existem novas oportunidades e novos modelos de abertura na educação e dando destaque aos MOCCs. Fala, um pouco, sobre qual será o futuro, no que diz respeito aos Recursos Educacionais Abertos (REA), referenciando opiniões de alguns autores.
Por fim a autora apresenta algumas questões que devem ser exploradas, para que os Recursos Educacionais Abertos (REA) e os autores dos mesmos tenham o reconhecimento merecido.

Comentário:
O documento e uma apresentação multimédia com uma licença Creative Commons (CC), não comercial e permite que os outros reusem, revisem, remexam, e redistribuam mas aplicando a mesma licença. Os diapositivos estão todos devidamente identificados o que mostra que a apresentação está muito bem organizada e estruturada. É utilizada uma linguagem clara e o recurso às imagens e às ilustrações está muito bem conseguido pois utiliza-as corretamente auxiliando e completando os textos presentes nos diapositivos. Estas também ajudam numa rápida compreensão e tornam a apresentação mais apelativa. A autora, utiliza, diversas vezes, citações utilizadas por outros autores, fortalecendo assim a sua apresentação. Escolhi esta apresentação pois pareceu-me bastante interessante e completa, descrevendo bem os Recursos Educacionais Abertos (REA) e tudo o que estes implicam. A imagem e estrutura da mesma torna a apresentação bastante agradável.

Categories: mreluab13 | Etiquetas: , | Deixe um comentário

site na WordPress.com.